Videomateriaal wordt in het hoger onderwijs steeds vaker gebruikt, ook bij Hogeschool Rotterdam. Docenten maken gebruik van video’s als lesmateriaal of filmen hun collega's. Ook maken studenten steeds vaker video’s in het kader van een onderwijsopdracht. En mede door Corona, is het gebruik van videoconferencing-tools sterk toegenomen. Dit toenemende gebruik van video in het onderwijs leidt tot de vraag hoe Hogeschool Rotterdam dit toenemende gebruik van video in het onderwijs het beste kan faciliteren.

Er is onderzoek gedaan en de hoofdvraag die in dit onderzoek beantwoord wordt is:

Op welke wijze kan Hogeschool Rotterdam docenten en studenten het beste ondersteunen bij het gebruik van videomateriaal en welke rol vervult Brightspace daarin? 

Er is helaas niet één gekoppelde digitale omgeving waarin docenten en studenten kunnen samenwerken bij het gebruik van videomateriaal, er zijn er verschillende. De conclusie is dat Hogeschool Rotterdam docenten en studenten het beste kan ondersteunen door een advies uit te brengen voor één beste platform per toepassing.

Het soort videogebruik wordt als volgt het beste ondersteund door de volgende platformen:

Het is uiteraard aan elk instituut, opleiding of docent om zelf te bepalen (binnen grenzen) wat de mogelijkheden zijn. De details uit het onderzoek zijn op te vragen bij Functioneel Beheer Centraal.